Кадеты

Нужно ли рыхлить землю у комнатных цветов?

В жаркое лето, особенно если длительное время нет дождей, очень важно рыхлить почву в саду и не только для того, чтобы избавится от сорняков, которые растут при любой погоде, но и для повышения газообмена в верхнем слое почвы и для сохранения влаги. Рыхление почвы обеспечивает хорошее снабжение овощных культур основными элементами питания

Для увеличения урожая таких растений необходимо чаще рыхлить почву

Рыхление почвы обеспечивает хорошее снабжение овощных культур основными элементами питания. Для увеличения урожая таких растений необходимо чаще рыхлить почву.

Если почва тяжелая по механическому составу, то очень быстро верхний слой покрывается твердой коркой и влага из нижних слоев почвы быстро подымается по многочисленным трещинам и капиллярам на поверхность, где испаряется.

При сильном уплотнении почвы и наличии корки на ее поверхности нарушает процессы газообмена воздуха в верхнем слое почвы – корни задыхаются, не получая необходимого кислорода.

Рыхлят почву не глубже, чем на 1— 1,5 см и только у стенок горшка, чтобы не повредить корней, близко расположенных к поверхности.

Если не рыхлить почву растение не только задыхается, еще страдает от черной ножки.

Постоянное рыхление почвы в горшке разрушает трещины и капилляры в верхнем слое почвы, в результате верхние слои почвы становятся воздухопроницаемыми, испарение влаги из земли уменьшается, влага остается в земле.

Обзор учебных заведений

Ввиду уникальности работы спасателей в России сегодня есть семь учебных заведений. Три из них предоставляют среднее специальное образование. В двух «высших» решается вопрос расширения образовательного процесса, чтобы довести его до среднего специального.

Вот список пожарных училищ России:

Воронежское пожарно-техническое училище

Это учреждение приравнивается к колледжу. Здесь самая современная техническая и учебная база. Выпускники училища не остаются без работы. Это специалисты высокого класса. Ссылка на сайт: http://vf.edufire37.ru/.

Курсанты училища учатся на очном и заочном отделениях. На первый принимают студентов от 17 до 25 лет, на второй служащие и работники пожарных подразделений возрастом не выше 35 лет. Тот, кто хочет учиться на очном отделении, должен обратиться в управление пожарной службы своего города или района.

Обучающий процесс состоит из семи циклов. Все курсанты обязательно проходят практику в действующих пожарных подразделениях.

Воронежское учебное заведение

Московский технический пожарно-спасательный колледж

Его открыли в 1999 году. И на сегодняшний день это единственный колледж, который можно отнести к категории «полноценных». В 2005 году пожарный колледж объединили с профессионально-техническим училищем №51. Теперь это учебное учреждение носит название – Пожарный колледж №57.

Это одно из самых оснащенных учебных заведений в России. Здесь есть автомастерская с шестью полноценными постами по ремонту отечественной и зарубежной техники, полоса препятствий, пожарная башня, теплодымокамера.

Колледж состоит из четырех зданий, в каждом из которых есть спортивный и актовый зал, библиотека и столовая.

Ссылка на сайт: http://college57.mskobr.ru/.

Московский колледж №57

Московский кадетский корпус при министерстве чрезвычайных ситуаций

Необходимо отметить, что целями открытия кадетского корпуса было несколько причин:

• выполнение функций учебного центра;
• усилить работу с подростками в плане патриотического воспитания, спортивно-оздоровительного;
• дать среднее образование;
• стать трамплином в продолжение учебы в средних и высших учебных заведениях профильного назначения.

Кадетский пожарно-спасательный корпус расположен на территории Академии гражданской защиты, и курсанты могут пользоваться всеми имеющимися площадками, помещениями и учебными классами.

Ученики кадетского корпуса

Московский казачий корпус имени Шолохова

Адрес: Москва, ул. Марш. Чуйкова, д. 28, стр. 4

Учредитель: МВД РФ

Образование: Основное, среднее в соответствии с ФГОС

Режим: школа-интернат, 5-дневная учебная неделя, занятия с 8.30 до 15.00

Московское президентское кадетское училище им. Шолохова – государственное казенное учреждение, созданное в 2015 году на базе КШИ №7. Здесь дети обучаются с 5–11 класс, готовятся к поступлению в высшие гражданские и военные учреждения РФ. Преимущественным правом поступления пользуются ребята, родители которых служат во внутренних войсках МВД РФ.

Программы дополнительного образования:

• баскетбол,
• рукопашный бой,
• бокс
• ОФП,
• народные и бальные танцы,
• история казачества, внутренних войск, православной культуры,
• юный музеевед,
• экскурсовод,
• военная и строевая подготовка,
• школа командира,
• оператор-монтажер.

В кадетском училище уделяется огромное внимание безопасности воспитанников. Территория здания охраняется круглосуточно, находится под системой наружного и внутреннего видеонаблюдения

Учреждение работает в режиме интерната. Жилые корпусы оборудованы просторными комнатами, рассчитанными на проживание 2–6 человек, полным комплектом мебели, инвентаря, отдельными санузлами, бытовыми помещениями. Питание пятиразовое.

Материально-техническое оснащение

На территории училища находятся:

• актовый и хореографический зал;
• зал для борьбы;
• 2 музея;
• спортивный городок: полоса препятствий, беговая дорожка, игровые площадки, лазерный тир.

Учебные классы оборудованы АРМ, дидактическими материалами, эргономичной мебелью, отвечают нормам СанПин.

Материалы мк. Виды строительных сталей. Выбор марки стали.

Для
МК используется в основном прокатная
сталь и алюминиевые сплавы. В опорных
частях тяжелых конструкций при действии
больших сжимающих усилий применяются
отливки из углеродистой стали и серого
чугуна. Для висячих и предварительно
напряженных конструкций используются
тросы и пучки из высокопрочной проволоки
стержней из арматурной стали.

Сталь–это
сплав железа (феррита) с углеродом,
содержащий легирующие добавки и примеси.
Обладает почти идеальным комплексом
св-в для использования в строительных
конструкциях: сочетание прочности и
пластичности, хорошая свариваемость,
однородность механических свойств.
Недостатки: низкая коррозийная стойкость,
снижение пластических св-в при низких
темпер-ах.

Качество
стали, применяемой при изготовлении
МК, опред-ся:

1)
механическими свойствами: сопротивлением
статическим воздействи­ям (временным
сопротивлением и пределом текучести
при растяжении); сопротивлением
динамическим воздействиям и хрупкому
разрушению (ударной вязкостью при
различных температурах); показателями
плас­тичности (относительным
удлинением); сопротивлением расслоению
(изгибом в холодном состоянии). Значения
этих показателей устанавливаются гос.
стандартами.

2) Кроме
того, качество стали оп­ределяется
сопротивлением многократному нагружению
(усталостью);

3)
свариваемостью, которая гарантируется
соответствующим хим-­ким составом
стали и технологией ее производ-ва;

4)
коррозионной стойкостью.

Виды
стали:

1.
сталь толстолистовая: толщина=4-160мм,
ширина=0,6-3,8м, длина=6-12м. Используется в
листовых конструкциях и в элементах
сплошных систем (балках, колоннах,
рамах).

2.
сталь тонколистовая: толщина до 4мм.
Использ-ся в изготовлении гнутых
профилей, для кровельных покрытий.

3.
сталь широкополосная универсальная:
толщина = 6-60мм, ширина =0,2-1,5м, длина =
5-12м.

4.
полосовая сталь: ширина = до 200мм.
Использ-ся для диафрагм, ребер жёсткости.

5.
рифлёная сталь: толщина = 2,5-8мм.

6.
просечно-вытяжная сталь: толщина =
4,5-6мм.

Классификация
стали:

1.
По способу выкладки: а) мартеновская;
б) конверторная; в) электросталь.

2.
По хим. составу: а) углеродистые(железо
и углерод с добавкой кремния и марганца);

б)
легированные.

3.
По прочности (по мех-м св-в): а) сталь
обычной прочности – R_y<290
МПа;

б)
повышенной прочности — R_y=290-400
МПа; в) высокопрочная сталь — R_y>400
МПа.

Механические
свойства стали и ее свариваемость
зависят от хим. состава, вида термической
обработки и технологии прокатки.

4. По
степени раскисления стали могут быть:

1)
Кипящими.Нераскисленные
стали кипят при разливке в изложницы
вследствие выделения газов: такая сталь
носит название кипящей и оказывается
более засоренной газами и менее
однородной. Механические св-ва несколько
изменяются по длине слитка вви­ду
неравномерного распределения химических
элементов.

2)
Спокойными. Раскисленные стали не кипят
при разливке в из­ложницы, поэтому их
наз. спокойными. От головной части слитка
спокойной стали отрезают часть,
составляющую примерно 15%. Спо­койная
сталь более однородна, лучше свариваются,
лучше сопротивляются динамичным
воздействиям и хрупкому разрушению.
Спокойные стали применяются при
изготовлении ответственных конструкций,
под­вергающихся статическим и
динамическим воздействиям.

3)
Полуспокойными. Полуспокойная сталь
по качеству является промежуточной
между кипящей и спокойной. Она раскисляется
меньшим количеством крем­ния— в
размере 0,05—0,15% (редко алюминием).

Марку
стали выбирают
на основе вариантного проектирования
и техни­ко-экономического анализа с
учетом СНиП П-23-81. Выбор марки стали для
строительных конструкций зависит от
следую­щих параметров, влияющих на
работу мат-ла:1)температуры среды, в
которой монтируется и эксплуатируется
конст­рукция; этот фактор учитывает
повышенную опасность хрупкого разру­шения
при пониженных температурах; 2)характера
нагруженности, определяющего особенность
работы материала и конструкций при
динамической, вибрационной и переменной
на­грузках; 3)вида напряженного
состояния (одноосное сжатие или
растяжение, плоское или объемное
напряженное состояние) и уровня
возникающих напряжений (сильно или
слабо нагруженные элементы); 4)способа
соединения элементов, определенного
уровень собственных напряжений, степень
концентрации напряжений и св-ва материала
в зоне соединения; 5)толщины проката,
примененного в элементах. Этот фактор
учитыва­ет изменение св-в стали с
увеличением толщины.

Также
необходимо учитывать группу конструкций.

В
зависимости от условий работы материала
все виды конструкций разделены на четыре
группы в соответствии со СНиП П-23-81:

К
1гр.
отнесены сварные конструкции, работающие
в особо тяжелых условиях или подвергающиеся
непосредственному воздействию
динамических, вибрационных или подвижных
нагрузок (под­крановые балки, балки
рабочих площадок или элементы эстакад,
непо­средственно воспринимающих
нагрузку от подвижных составов и т.д.).

Ко
2гр.
относятся сварные конструкции, работающие
на статическую нагрузку при воздействии
одноосного и однозначного двух­осного
поля растягивающих напряжений (фермы,
ригели рам, балки перекрытий и покрытий
и другие растянутые, растянуто-из­гибаемые
и изгибаемые элементы), а также конструкции
1 гр. при отсутствии сварных соединений.

К
3гр.
отнесены
сварные конструкции, работающие при
преимущественном воздействии сжимающих
напряжений (ко­лонны, стойки, опоры
под оборудование и др. сжатые и
сжато-изги­баемые элементы), а также
конструкции 2гр. при отсутствии сварных
соединений.

В
4гр.
включены
вспомогательные конструкции и элементы
(связи, элементы фахверка, лестницы,
ограждения и т.п.), а так­же конструкции
3гр. при отсутствии сварных соединений.

КАДЕТЫ

Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы про кадетские классы «Спасатель» МЧС России»

Увеличивается ли количество желающих принять кадетскую присягу?

Количество желающих возросло многократно. В 2006 году первых кадет было 13 человек, причем присягу принимали все желающие, в 2007 – 17, а в этом году – 56 человек, с учетом того, что педагогический совет посчитал возможным, к сожалению, допустить к кадетской присяге не всех желающих.

В этом году не допущено – 8 человек, но все они остаются кандидатами в кадеты и через год смогут реализовать это желание. В этом году присягу принимали учащиеся практически всех кадетских классов, с 5-го по 10-й, из числа вновь поступивших в кадетские классы.

Не угасает ли  интерес новоиспеченных кадетов под тяжестью дополнительных нагрузок и повышенного внимания со стороны?

Повышенное внимание со стороны общественности, шефских организаций, наоборот, является сильным положительным мотиватором для учащихся кадетских классов. Это позволяет ребятам научиться концентрироваться на достижении целей, в т.ч

спортивных, работать в команде, быть ответственным за себя и за товарища.

Непосредственное общение с представителями профессии «спасатель» помогает учащимся профессионально сориентироваться, формирует основы нравственного, духовного воспитания, гражданственности и патриотизма. Интерес к обучению в кадетских классах продолжает возрастать, об этом свидетельствует тот факт, что за весь период их существования не было учащихся, по собственному желанию отказавшихся в них учиться.

В чем отличие в обучении в кадетских и обычных классах?

Учебный план и, соответственно, первая половина учебного дня отличается незначительно. Только в 10-11 классах появляются заметные отличия. Увеличивается количество часов на такие предметы как физическая культура, ОБЖ, физика, математика; вводятся профильные спецкурсы: «Социальная безопасность», «Медицина катастроф», «Локальные конфликты ХХ века» и др. Но уже с 5-го класса кадеты активно вовлекаются в систему дополнительного образования

В каждом классе создается расписание дополнительных занятий по программам: «Строевая подготовка», «Медицинская подготовка», «Огневая подготовка», «Туризм», «ОФП», «Рукопашный бой», подготовка ко всевозможным соревнованиям, акциям, конкурсам и т.д.  Еще одно важное отличие заключается в том, что каждый кадет в конце учебного года сдает кадетский зачет и  проходит аттестацию, предъявляя общественности и педагогам свои учебные и внеучебные достижения

Насколько, по вашему мнению, важно вступление в кадеты для современных школьников?

Для современных школьников важно обрести цель собственного существования  и научиться организовывать себя, стать ответственным за свои поступки. Достичь эту цель можно различными способами и с помощью различных средств

Многим помогает в этом семья, кому-то — друзья. Мы же попробовали выстроить такую модель образовательного пространства в школе, взяв за основу кадетское образование.

Задумываются ли ваши воспитанники о продолжении обучения в Университете ГПС МЧС?

Наши учащиеся не просто задумываются – они уже продолжают обучение в стенах Университета ГПС МЧС России, многие учатся в пожарно-спасательном колледже, Академии МВД, военных институтах. Это означает, что мы смогли раскрыть для многих наших учеников смысл и привлекательность целого ряда профессий, основная миссия которых – помогать  людям и защищать их.

Шкорина Наталья Леонидовна

Директор школы №319

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Кандидат педагогических наук,

Почетный работник общего образования РФ,

Руководитель высшей квалификационной категории

Цели создания профильных («кадетских») классов:

• реализация государственной молодежной политики, в том числе в области;
• военно-патриотического и гражданского воспитания;
• содействие развитию детского и молодежного творчества;
• привлечение учащихся школы к занятию спортом, техникой, искусством;
• формирование здорового образа жизни;
• консолидация усилий общества в решении проблем безопасности детей и молодежи России в случае ЧС.

Организация деятельности кадетских классов соответствует  специально разработанному «Положению». Такой подход позволяет не только изменить учебную программу в соответствии с интересами и склонностями учащихся, но и особым образом организовать досуг учащихся. Эти классы работают в режиме полного дня. Как первая, так и вторая половина дня регламентированы расписанием учебных и развивающих занятий. Изменён и учебный план кадетов

Большее внимание уделяется таким предметам как ОБЖ, физическая культура, математика, физика. Учащиеся кадетских классов активно участвуют и становятся призерами в различных  предметных и творческих олимпиадах по выбранному профилю, победителями спортивных соревнований, таких как «Пожарный дозор», «Петергофский десант (морское многоборье)», «Туристическое многоборье», «Меткий стрелок», оборонно-спортивная игра «Зарница»

Уже традиционно, в начале учебного года, учащиеся, поступившие в кадетский класс, принимают «Торжественную клятву кадета» на большом общешкольном мероприятии, в присутствии друзей, учителей, родителей, почетных гостей из различных дружественных организаций. Мероприятие проводится в большом зале ВТУ ЖДВ РФ. В нем принимают участие более 500 человек. Мероприятие освещают СМИ.

Педагогический коллектив нашей школы убежден, что традиции, подобные этой, позволяют нашим воспитанникам  не только приобрести нужные в дальнейшей жизни навыки и умения, а осознать себя в этом мире, научиться понимать смысл самой человеческой жизни и её непреходящих ценностей.

Прием в кадетские классы осуществляется в соответствии с общими правилами приема детей в школу.

Кадетские зачеты

Ежегодно в кадетских классах проходят Кадетские зачеты,

целью которых является аттестация кадет по итогам учебного года. Каждый кадет должен был представить портфолио своих как учебных, так и внеучебных достижений за этот год.

В аттестационную комиссию включены: администрация школы, представители ГУ «17 отряд ФПС МЧС России», Муниципального образования «Петергоф», ветераны, представители родительских комитетов и др.

Первый Московский кадетский корпус

 

Адрес: г. Москва, Тимирязевская, ул. Вучетича, д. 30, стр. 1

Филиалы:

1. Четвертый Новомихалковский проезд, д.14, стр. 3
2. ул. Зеленоградская, д. 9

Учредитель: Московский Департамент образования

Образование: начальное, основное, среднее

Режим: школа-интернат, обучение в первой половине дня, после обеда дополнительное образование; в филиале №3 – дневное обучение. В субботу и воскресенье, а также в праздничные дни воспитанники отправляются домой.

Первый Московский кадетский корпус – государственно казенное учреждение. В отличие от других кадетских школ, здесь реализовываются программы не только средней и старшей школы, но и начального образования (в двух филиалах), есть подготовка к школе. Для самых маленьких предусмотрены логопедические занятия, курс «английский для малышей», программа социально-психологической адаптации «сказка общения». С 8 до 10 лет дети начинают изучать английский язык более углубленно: курсы «увлекательный английский» и «английский язык. фонетика».

КШИ №1 может по праву гордиться количеством секций и кружков. Здесь воспитываются настоящие бойцы, всесторонне развитые. Дисциплина соответствует военному учреждению.

Программы дополнительного образования:

• углубленное изучение математики;
• история;
• правоведение;
• проектная и исследовательская деятельность: музеи, парки, усадьбы; секреты русского языка;
• натуральное и физико-математическое моделирование: шахматы, мир вокруг нас, географические исследования, загадки химии, занимательная математика, программирование;
• музейное дело;
• занимательный английский;
• обществознание;
• авиамоделирование, компьютерное моделирование, ракетное моделирование;
• робототехника;
• занимательная физика;
• огневая и пилотажная подготовка;
• военное дело;
• многоборье ГТО, спортивная гимнастика, плаванье, баскетбол, футбол;
• спортивная стрельба;
• ОФП;
• самбо и рукопашный бой, дзюдо;
• пожарное и спасательное дело (подготовка МЧС);
• ритмическая гимнастика, бальные и народные танцы;
• хор.

В рассматриваемой школе-интернате созданы все условия для нормального проживания, предоставляется пятиразовое питание. Здание спроектировано и обустроено согласно нормам СанПин и требованиям действующего законодательства. Кадетский корпус включает в себя учебные и жилые помещения, столовую, медицинский блок. В жилом комплексе расположено 60 спален, рассчитанных на проживание до 240 учеников. В каждой комнате отдельный санузел. На этаже располагаются по три дополнительных помещения. Здесь дети играют со сверстниками, отдыхают, занимаются самоподготовкой.

Материально-техническое оснащение

В здании школы расположены все необходимые для проведения теоретических и практических занятий, самообучения и организации досуга, помещения:

• Учебные кабинеты;
• Актовый зал;
• Мастерские;
• Лаборатории по химии и физике, биологии;
• Кабинеты по радиоэлектронным технологиям и информатике;
• Библиотека;
• Большой и малый спортзал, тренажерный зал, бассейн;
• На прилегающей территории построен открытый спорткомплекс, в состав которого входит большая и малая полоса препятствий, гимнастический комплекс, хоккейное, волейбольное и баскетбольное поле, беговая дорожка.

Все вышеперечисленные помещения располагают необходимым техническим оснащением.

Школа для девочек «Московский пансион государственных воспитанниц»

Адрес: г. Москва, Волжский б-р, д. 52 /29, стр. 1

Учредитель: Московский Департамент образования

Образование: Основное, среднее

Режим: школа-интернат

Особенностью образовательного процесса рассматриваемой школы для девочек является изучение, наряду с обязательными предметами ФГОС, кадетской составляющей.

Программы дополнительного образования:

• школа юного экскурсовода,
• правоведение,
• основы военной службы,
• живопись, графика,
• ударные инструменты (барабаны, ксилофон, литавры),
• бальные и народные танцы,
• эстрадный вокал,
• художественное чтение.

Огромное внимание здесь уделяется организации здоровье сберегающей среды и популяризации здорового образа жизни. Руководство следит за соблюдением санитарно-гигиенического режима: ежедневное проветривание помещений, влажная уборка, использование эргономичной мебели в жилом и учебном комплексе

Воспитанницы придерживаются строгого распорядка дня, куда включены обязательные оздоровительные мероприятия.

Материально-техническое оснащение

Классы оборудованы эргономичной мебелью с регулировкой по высоте, компьютерами, проекторами, интерактивными досками и прочими техническими средствами обучения, методическими материалами. Помимо учебных классов, на территории здания расположены:

• Актовый зал;
• Спортивный и танцевальный зал;
• Музыкальный и литературный класс;
• Кабинет труда;
• 2 кабинета информатики;
• Большая библиотека;
• Музей;
• Тренажерный зал.

Московский Георгиевский кадетский корпус

 

Адрес: Москва, ул. Мал. Ботаническая, д.24Б

Учредитель: Московский Департамент образования

Образование: Основное, среднее

Режим: школа-интернат

Учреждение работает 5 дней в неделю. На выходные дети отправляются домой. Также, в отличие от других кадетских школ, ребята по желанию могут уходить в увольнение и среди недели. Обучение ведется с 7-го класса и предусматривает усвоение программы ФГОС и получение дополнительного образования. Большая часть воспитанников школы – дети военнослужащих и сироты (льготная категория).

Во время каникул школа привлекает кадетов к многочисленным мероприятиям: экскурсии и культурные программы, соревнования, кадетские балы и т. д.

Программы дополнительного образования:

• военная история,
• основы военной службы,
• юный стрелок,
• патриоты РФ,
• школа командиров,
• ОФП,
• волейбол,
• академический хор,
• вокальный ансамбль.

Жилой комплекс включает в себя 18 спален, 2 санузла и 2 душевые комнаты. Все дети получают бесплатное шестиразовое питание, медицинское обслуживание и, в случае необходимости, психологическую помощь.

Материально-техническое оснащение

В учебном корпусе и на прилегающей территории рассматриваемой кадетской школы расположены:

• актовый зал;
• музей;
• библиотека;
• 16 учебных классов;
• конференц-зал,
• мастерская;
• 2 класса для проведения лабораторных работ;
• спортзал;
• спортивный городок: волейбольная, баскетбольная, гимнастическая площадки, беговая дорожка, полоса препятствий и прыжковая яма.

Учебные кабинеты отвечают нормам образовательного стандарта и требованиям СанПин и оснащены современной техникой, мебелью и дидактическими материалами

Огромное внимание также уделено организации правильного освещения

Экзамены и нормативы для поступающих в колледжи

Для поступления в колледжи на специальности, связанные со службой в МЧС, экзамены по общеобразовательным предметам сдавать не надо (за редким исключением).

Отбор абитуриентов проводится по средним баллам аттестатов, но вступительные испытания по физподготовке для будущих спасателей и пожарных обязательны, поскольку для этих профессий нужны особые физические и психологические качества.

Все поступающие проходят одно-два дополнительных вступительных испытания:

• психологические тесты в письменном виде (некоторые колледжи не проводят это ДВИ);
• нормативы по физподготовке (их сдают во всех колледжах), которые могут включать в себя:
  • бег на 1 км и другие дистанции;
  • челночный бег;
  • прыжки с места в длину;
  • подтягивания, пресс, отжимания;
  • метание гранаты и др.

За каждый сданный норматив абитуриенты получают определенное количество баллов, которые суммируются и прибавляются к результатам ОГЭ. Учитываются оценки по разным профилирующим предметам (в зависимости от специализации):

• русский язык;
• физика;
• математика;
• химия;
• биология;
• информатика и ИКТ.

Нормативы по физподготовке тоже могут быть разными. К примеру, в Элистинском политехническом колледже абитуриенты специальности «защита в ЧС» выполняют физические упражнения на ловкость, быстроту, силу и выносливость (именно в такой последовательности) в течение одного дня, специально отведенного для сдачи нормативов.

Нормативы по физподготовке для абитуриентов специальности «защита в ЧС» Элистинского политехнического колледжа

Абитуриенты московского Технического пожарно-спасательного колледжа им. Максимчука сдают другие нормативы.

Нормативы для абитуриентов-юношей в ТПСК им. В. М. Максимчука

Девушки, поступающие в ТПСК им. Максимчука на специальности «пожарная безопасность», «защита в ЧС», вместо подтягиваний сдают упражнение на пресс.

Нормативы для абитуриентов-девушек в ТПСК им. В. М. Максимчука

Поступающие на специальность «пожарная безопасность» в Красноярский колледж радиоэлектроники и ИТ сдают три других норматива:

• бег на 100 м;
• прыжки в длину с места;
• отжимание из упора лежа (девушки)
• подтягивание на перекладине (юноши).

От экзамена по физподготовке не освобождаются даже абитуриенты, имеющие спортивные разряды по различным видам спорта.

Нормативы для абитуриентов специальности «пожарная безопасность» в ККРИТ

Внутренний экзамен по физподготовке не сдают только те, кто поступает в колледжи МЧС на другие эмчеэсовские специальности, связанные с техническим обслуживанием и ремонтом автомобилей, информационными системами, программированием. На них принимают в том числе и абитуриентов с ОВЗ.

Поэтому перед поступлением в колледж МЧС или другой ссуз, который готовит по специальностям, подходящим для работы в структурах этого ведомства, надо поинтересоваться условиями приема и особенностями проведения вступительных экзаменов.

Обучение в колледже может быть бюджетным и платным. После поступления в колледж МЧС после 9 класса предстоит обучение по выбранной специальности в течение 3 лет и 10 месяцев (на программах углубленной подготовки – 4 года 10 месяцев), после 11 классов учатся 2 года 10 месяцев.